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多動改善 患有多動癥的孩子一般從幼兒早期都開始活動過度。進入小學的時候會更加的明顯,主要是聽課的時候經常有小動作,閑不住。還比較喜歡招惹別人,經常與同學發生打架和爭吵。
一、活動過度
患有多動癥的孩子一般從幼兒早期都開始活動過度。進入小學的時候會更加的明顯,主要是聽課的時候經常有小動作,閑不住。還比較喜歡招惹別人,經常與同學發生打架和爭吵。
二、注意力不集中
多動癥兒童比較受環境影響,上課時專心聽講的時間會比較短。老師布置的作業也聽不清楚,經常會出現遺漏。注意力不集中是多種癥狀較常見的表現。
三、情緒不穩,沖動任性
患有多動癥的孩子對情緒的控制能力都比較差,一般出現不愉快的狀況會做出過分的反應,沖動之下可能會傷人或者破壞東西。
四、學習困難
患有多動癥的孩子對于學習比較困難,遇到問題沒有經過認真的思考就開始回答?! 《鄤影Y的孩子智力一般都是正?;蛘呓咏谡?,但是他的表現會給學習帶來一定的困難,所以在接受統合訓練的時候,可以從里面學習到控制情緒的方法,讓他們慢慢的聽評指導,增加自信心。多動癥治療機構建議如果自己的孩子患有多動癥或者有患多動癥的趨勢,家長可以通過改善環境的方法來幫助孩子。
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